HUBUNGAN ANTARA EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DALAM BIMBINGAN KONSELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

TIDAR NUGROHO HADI, REZZA (2014) HUBUNGAN ANTARA EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DALAM BIMBINGAN KONSELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA. Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (32kB) | Preview
Preview	Image pengesahan2.jpg Download (696kB) | Preview

Abstract

Bimbingan konseling atau (BK) di sekolah terasa sekali manfaatnya bagi
siswa. Hal ini salah satunya didorong oleh beragam problem, permasalahan dan
kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh siswa saat belajar. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui hubungan efektivitas komunikasi antarpribadi dalam bimbingan
konseling terhadap motivasi belajar siswa. Teori yang dipakai dalam penelitian ini
yaitu Teori Stimulus-Organisme-Respons (S-O-R). Penelitian ini menggunakan
metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA
Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang berjumlah 246 siswa. Jumlah sampel dalam
penelitian ini berjumlah 72 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan analisis Spearman Rank. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada
hubungan yang positif dan signifikan antara efektivitas komunikasi antarpribadi
siswa dan guru bimbingan konseling terhadap motivasi belajar siswa di SMA
Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukan bahwa hubungan
antara efektivitas komunikasi antarpribadi dalam bimbingan dan konseling (X)
dengan motivasi belajar siswa (Y) diperoleh nilai korelasi sebesar 0,458. Hasil
tersebut dapat diartikan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara
efektivitas komunikasi antarpribadi siswa dan guru bimbingan konseling sekolah
terhadap motivasi belajar siswa dengan kategori sedang. Peneliti menyarankan
selain komunikasi antarpribadi dalam bimbingan konseling, guru bisa
mengarahkan siswa agar meningkatkan motivasi dalam belajar dengan
mengikutkan siswa dalam kompetisi diluar sekolah, mengikuti bimbingan belajar,
dan pelatihan-pelatihan soal, agar siswa lebih produktif untuk meningkatkan
kemampuannya dan mengembangkan prestasi belajar.

Kata Kunci : efektivitas komunikasi antarpribadi, bimbingan konseling, motivasi
belajar

Item Type:	Thesis (Other)
Subjek:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	x. Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Social Sciences
Depositing User:	Eny Suparny
Date Deposited:	16 Nov 2016 04:03
Last Modified:	16 Nov 2016 04:03
URI:	http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/8858

Actions (login required)

View Item