ANALISIS USER EXPERIENCE TERHADAP SISTEM INFORMASI AKADEMIK BIMA PADA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN METODE COGNITIVE WALKTHROUGH

Panggbean, Wellis RH (2024) ANALISIS USER EXPERIENCE TERHADAP SISTEM INFORMASI AKADEMIK BIMA PADA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” YOGYAKARTA DENGAN MENGGUNAKAN METODE COGNITIVE WALKTHROUGH. Diploma thesis, UPN Veteran Yogyakarta.

	Text Fulltext Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)
	Text Abstrak Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (41kB)
	Text Cover Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (147kB)
	Text Daftar Isi Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (151kB)
	Text Daftar Pustaka Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (90kB)
	Text Halaman Pembimbing Skripsi_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (154kB)
	Text Halaman Pengesahan Penguji Skripsi_Wellis_Wellis RH Panggbean _124190011.pdf Download (101kB)

Abstract

Sistem informasi Akademik BIMA merupakan aplikasi/website yang telah
dikembangkan untuk membantu dalam proses pengolahan data akademik dan data terkait
lainnya, sehingga setiap kegiatan akademik yang dijalankan akan terorganisir dan menjadi
sebuah informasi yang berguna dalam pengelolaan manajemen perguruan tinggi, serta dalam
pengambilan keputusan, serta memberikan informasi yang berada di lingkungan perguruan
tinggi yang melibatkan seluruh mahasiswa,dosen, dan petugas administrasi akademik.
Sistem informasi akademik BIMA merupakan sebuah sistem informasi yang memberikan
pelayanan administrasi akademik di perguruan tinggi, dimana sistem yang diterapkan
dilakukan secara daring (online)
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi User Experience terhadap kondisi
masalah tampilan secara umum (tingkat serius permasalahan dan kepentingan tugas/task)
pada sistem informasi akademik BIMA. Metode yang digunakan adalah metode Cognitive
Walkthrough. Cognitive Walkthrough adalah salah satu metode evaluasi experience,
Cognitive Walkthrough pada penelitian ini dilaksanakan melalui serangkaian tahapan yang
terstruktur. Langkah pertama melibatkan pembuatan Task, di mana tugas-tugas yang relevan
diidentifikasi dan ditentukan. Selanjutnya, tahap menspesifikasi serta memberikan nilai pada
Task sesuai dengan ketentuan. langkah selanjutnya melibatkan evaluator yang akan
melakukan Task dan diwawancarai. Proses ini bertujuan untuk memperoleh tanggapan dan
penilaian langsung dari evaluator terkait dengan setiap Task yang dievaluasi, sesuai dengan
metode yang diuraikan dalam jurnal Enhanced Cognitive Walkthrough. Tahap terakhir dari
proses evaluasi ini adalah pengelompokan masalah, di mana temuan dan kesulitan yang
diidentifikasi selama evaluasi dikelompokkan beradasarkan hubungan matriks yang tertera
untuk analisis lebih lanjut. Evaluator yang digunakan dalam penelitian terdiri 5 orang, 3
orang yang memiliki pengalaman dibidang IT dan 2 orang yang tidak memiliki pengalaman
bidang IT.
Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah masih terdapat permasalahan yang
terjadi dalam task-task yang tersedia, seperti tidak memberikan petunjuk, penempatan
konten yang kurang menarik, efisiensi dalam penggunaan tombol dalam sistem.
Permasalahan yang muncul merupakan permasalahan yang sedang, yang tidak terlalu
mempengaruhi fungsi-fungsi dalam sistem, namun perlu untuk segera dilakukan perbaikan
dan pengembangan.
Kata Kunci: Sistem Informasi Akademik BIMA, User Experience, Cognitive Walktrouhg

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Sistem Informasi Akademik BIMA, User Experience, Cognitive Walktrouhg.
Subjects:	Q Science > Q Science (General)
Depositing User:	Eny Suparny
Date Deposited:	23 Jul 2024 08:39
Last Modified:	23 Jul 2024 08:39
URI:	http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/40360

Actions (login required)

View Item