SRITHAPUTRI RADJAH, ANGELA (2017) PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK DAN MOTIVASI EKSTRINSIK TERHADAP KINERJA KARYAWAN YANG DIMEDIASI OLEH DISIPLIN KERJA PADA SEKOLAH DASAR MASEHI PAU MELOLO, SUMBA TIMUR-NTT. Other thesis, Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Yogyakarta.
|
Text
1 cover.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
3 abstrak.pdf Download (148kB) | Preview |
|
|
Text
4 daftar isi.pdf Download (206kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilakukan Pada Sekolah Dasar Masehi Pau Melolo, Sumba Timur -NTT. Pengambilan data dilakukan mulai bulan September 2017 hingga Oktober 2017. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Metode pengolahan dan analisis data menggunakan Analisis deskriptif dan kuantitatif. Hasil analisis jalur (path analysis) menunjukkan hasil yaitu : 1) Motivasi intrinsik secara langsung berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan pada Sekolah Dasar Masehi Pau Melolo, Sumba Timur -NTT. 2) Motivasi intrinsik secara tidak langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan yang dimediasi oleh disiplin kerja pada Sekolah Dasar Masehi Pau Melolo, Sumba Timur -NTT. 3) Motivasi ekstrinsik secara langsung berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan pada Sekolah Dasar Masehi Pau Melolo, Sumba Timur -NTT. 4) Motivasi ekstrinsik secara tidak langsung berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan yang dimediasi oleh disiplin kerja pada Sekolah Dasar Masehi Pau Melolo, Sumba Timur -NTT. Kata Kunci : Motivasi Intrinsik, Motivasi Ekstrinsik, Disiplin Kerja, Kinerja Karyawan.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Management |
| Depositing User: | Eko Yuli |
| Date Deposited: | 11 Jan 2018 01:44 |
| Last Modified: | 11 Jan 2018 01:44 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/14104 |
Actions (login required)
 |
View Item |