Puspitasari, Citra (2013) PENGARUH AFFECT, KECEMASAN KOMPUTER DAN NORMA SUBYEKTIF TERHADAP MOTIVASI MAHASISWA DALAM MENGGUNAKAN INTERNET SEBAGAI SUMBER PUSTAKA (Studi pada Mahasiswa Akuntansi FE UPN VETERAN YOGYAKARTA). Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.
Preview |
Text
ab.pdf Download (7kB) | Preview |
Abstract
Tujuan penelitian ini untuk memberikan bukti empiris pengaruh affect, kecemasan
komputer, dan norma subyektif terhadap motivasi mahasiswa dalam menggunakan
internet sebagai sumber pustaka. Variabel independen yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu: affect, kecemasan komputer dan norma subyektif. Variabel
dependennya yaitu motivasi. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa
Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”
Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel dengan nonprobability sampling yaitu
menggunakan sampling insidental. Data diperoleh dengan menyebarkan kuesioner
pada mahasiswa Akuntansi sebanyak 87 kuesioner. Uji validitas kueisioner diuji
dengan metode Confirmatory Faktor Analysis (CFA) dan uji Reliabilitas kuesioner
diuji dengan Cronbach alpha. Data- data tersebut dianalisis dengan statistik
deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
secara simultan ketiga variabel independen yaitu affect, kecemasan komputer dan
norma subyektif berpengaruh dan signifikan terhadap motivasi dalam menggunakan
internet sebagai sumber pustaka. Sedangkan secara individual atau parsial semua
variabel memepunyai pengaruh yang signifikan terhadap motivasi mahasiswa dalam
menggunakan internet sebagai sumber pustaka.
Kata kunci: affect, kecemasan komputer, norma subyektif, motivasi
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjek: | H Social Sciences > HG Finance |
| Divisions: | x. Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Social Sciences |
| Depositing User: | Eny Suparny |
| Date Deposited: | 22 Dec 2016 03:30 |
| Last Modified: | 22 Dec 2016 03:30 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/10164 |
Actions (login required)
 |
View Item |