APRILIA, MEDIAN (2014) PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk). Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (166kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) penting bagi mahasiswa jurusan akuntansi sebab Pendidikan Profesi Akuntansi dapat memberikan konsytibusi untuk menjadi seorang akuntan yang profesional. Mengingat pentingnya Pendidikan Profesi Akuntansi bagi mahasiswa akuntansi maka diperlukan motivasi dari dalam diri mahasiswa terhadap minat untuk mengiuti Pendidikan Profesi Akuntansi, yang diharapkan dapat mencapai tujuan yang diinginkan mahasiswa tersebut menjadi seorang akuntan. Untuk itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membuktikan apakah motivasi sosial, motivasi karir, motivasi ekonomi, dan motivasi kualitas berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) . Obyek penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang ada di UPN, UGM, UNY, UII, STIE YKPN, SANATA DHARMA. Sempel dalam penelitian ini berjumlah 284 responden terpilih dari 300 kuisioner kepada rerponden yang telah disebarkan. Untuk menjawab perumusan, tujuan dan hipotesis penelitian maka analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa motivasi sosial dan ekonomi mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk sedangkan motivasi karir dan motivasi kualitas tidak berpengaruh secara signifikan terhadap minat mahsiswa aluntansi untuk mengikuti PPAk. Kata Kunci: motivasi sosial, motivasi karir, motivasi ekonomi, motivasi kualitas, minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk. ABSTRACT Education Accounting Proffesion (PPAk) is important for accounting students because Education Accounting Proffesion can give contribution to be a professional accountant. Given the importance of Education Accounting Proffesion for accountant students, So it is necessary a motivation from within the student againts interest to join Education Accounting Proffesion, which is expected to achieve a goal that expected by students to be an accountant. Purposes of this research are to know and to prove whether social motivation, carrier motivation, economic motivation, and quality motivation take an effect on accounting student’s interest to join PPAk (PPAk) . The objects of this research are accounting student in UPN, UGM, UNY, UII, STIE YKPN, SANATA DHARMA. The samples in this research amounted to 284 selected respondents from 300 questionnaire to respondents who have deployed. To answer formulation, objectives and hypotheses of this research so the analysis used is multiple linear regression analisys. Based on the results of research and hypotheses testing that has been done, it can be decuded that social motivation and economic motivation has significant influence againts accounting student’s interest to join PPAk whereas carrier motivation and quality motivation has significant influence againts accounting student’s interest to join PPAk. Key word : social motivation, carrier motivation, economic motivation, quality motivation, accounting student’s interest to join PPAk.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Social Sciences |
| Depositing User: | Ratna Sufiatin |
| Date Deposited: | 06 Oct 2016 01:19 |
| Last Modified: | 06 Oct 2016 01:19 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/7345 |
Actions (login required)
 |
View Item |