Evaluasi Kualitas Pada Sistem Informasi E-Learning LMS-MUHIYO Menggunakan Standar ISO/IEC 25010 (Studi Kasus: SMK Muhammadiyah 1 Yogyakarta)

Sharifudin, Al Ahmad Syah Huud (2026) Evaluasi Kualitas Pada Sistem Informasi E-Learning LMS-MUHIYO Menggunakan Standar ISO/IEC 25010 (Studi Kasus: SMK Muhammadiyah 1 Yogyakarta). Skripsi thesis, UPN Veteran Yogyakarta.

	Text 124200035_Cover - Al Ahmad.pdf Download (149kB)
	Text 124200035_Abstrak - Al Ahmad.pdf Download (160kB)
	Text 124200035_Halaman Pengesahan - Al Ahmad.pdf Download (1MB)
	Text 124200035_Daftar Isi - Al Ahmad.pdf Download (251kB)
	Text 124200035_Daftar Pustaka - Al Ahmad.pdf Download (150kB)
	Text 124200035_Fulltext - Al Ahmad.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Perkembangan teknologi dan sistem informasi telah memberikan dampak pada
bidang pendidikan, salah satunya melalui penggunaan media pembelajaran berbasis e
learning. SMK Muhammadiyah 1 Yogyakarta memanfaatkan sistem e-learning bernama
LMS-MUHIYO untuk mendukung kegiatan belajar mengajar secara daring. Agar proses
pembelajaran dapat berjalan dengan baik, sistem tersebut perlu mampu meminimalisir
berbagai gangguan dan permasalahan yang dapat menghambat aktivitas pengguna. Oleh
karena itu, diperlukan evaluasi kualitas pada sistem informasi LMS-MUHIYO untuk
mengetahui tingkat kualitas sistem serta mengidentifikasi potensi masalah yang masih
terdapat di dalamnya.
Pada penelitian ini, evaluasi yang dilakukan adalah dengan menggunakan standar
ISO/IEC 25010 sebagai acuan pengujian. Pengujian yang dilakukan menggunakan model
kualitas produk atau Product Quality Model, dan menggunakan seluruh karakteristik yang
tersedia, yakni Functional Suitability, Performance Efficiency, Compatibility, Usability,
Reliability, Maintainability, Portability, Security.
Hasil pengujian menunjukkan bahwa beberapa aspek yang telah memenuhi standar
meliputi functional suitability dengan nilai 1, usability dengan skor 74,07%, compatibility
dengan skor 100%, reliability dengan skor 99,99%, maintainability dapat memenuhi aspek
identifikasi Land, serta portability dengan skor 100%. Namun demikian, masih terdapat dua
aspek yang belum memenuhi standar, yaitu performance efficiency yang belum mencapai
kriteria yang diharapkan, serta security yang berada pada level High, sementara standar
minimal yang masih dapat ditoleransi adalah level low.
Hasil dari evaluasi dan penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi SMK
Muhammadiyah 1 Yogyakarta dalam meningkatkan kualitas sistem informasi e-learning
LMS-MUHIYO.

Item Type:	Tugas Akhir (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi, Sistem Informasi, Kualitas, E-learning, ISO/IEC 25010
Subjek:	Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas Teknik Industri > (S1) Sistem Informasi
Depositing User:	UPA Perpustakaan
Date Deposited:	08 Oct 2026 04:52
Last Modified:	08 Oct 2026 04:52
URI:	http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/49608

Actions (login required)

View Item