Narwisma, Ade Pundan (2019) PENGARUH KEPEMIMPINAN DEMOKRASI, MOTIVASI, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU DI SMK N 1 TEMANGGUNG. Other thesis, UPN Veteran Yogyakarta.
Preview |
Text
COVER.pdf Download (93kB) | Preview |
Preview |
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (155kB) | Preview |
Preview |
Text
ABSTRAK.pdf Download (25kB) | Preview |
Preview |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (23kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kepemimpinan
Demokrasi, Motivasi, dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru di SMK N 1
Temanggung. Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex post facto. Variabel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah kinerja guru, kepemimpinan demokrasi,
motivasi, dan kompensasi. Penelitian ini menggunakan teknik sensus dengan
jumlah 64 guru. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik
wawancara dan kuesioner. Uji validitas dengan menggunakan teknik korelasi
Produk Moment dari pearson dan uji reliabilitas dengan menggunakan rumus
Alpha Cronbach. Untuk mengetahui pengaruh variabel bebas dan variabel terikat
digunakan teknik analisis regresi berganda, Uji t, Uji F.Tingkat signifikansi hasil
analisis ditentukan sebesar 5 %. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan demokrasi, motivasi, dan
kompensasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SMK N 1
Temanggung, terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan demokrasi,
motivasi, dan kompensasi secara parsial terhadap kinerja guru di SMK N 1
Temanggung, variabel yang berpengaruh dominan terhadap kinerja guru adalah
kompensasi.
Kata Kunci : Kepemimpinan Demokrasi, Motivasi, Kompensasi, dan Kinerja
Guru.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjek: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | x. Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Management |
| Depositing User: | Nurul Alifah Rahmawati |
| Date Deposited: | 04 Jul 2019 06:46 |
| Last Modified: | 04 Jul 2019 06:46 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/20131 |
Actions (login required)
 |
View Item |