PENGARUH TACIT KNOWLEDGE DAN EXPLICIT KNOWLEDGE TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA RESTORAN PORTABLE BITE & BREW SERTA CUBIC KITCHEN & BAR DI YOGYAKARTA

TOGHAS, DINA DEVITA NATALIA (2018) PENGARUH TACIT KNOWLEDGE DAN EXPLICIT KNOWLEDGE TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA RESTORAN PORTABLE BITE & BREW SERTA CUBIC KITCHEN & BAR DI YOGYAKARTA. Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.

Preview	Text COVER.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (170kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (499kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (96kB) | Preview
	Text fULL-SKRIPSI-DINA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tacit Knowledge dan Explicit
Knowledge terhadap Kinerja Karyawan pada Restoran Portable bite & Brew serta
Cubic Kitchen & Bar di Yogyakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
karyawan restoran Portable bite & Brew serta Cubic Kitchen & Bar di Yogyakarta,
sejumlah 40 orang yang terdiri dari 24 orang laki-laki dan 16 orang perempuan
dengan menggunakan metode sensus. Data diuji menggunakan analisis Structural
Equation Model (SEM) dengan menggunakan Partial Least Square (PLS) dan uji
hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Tacit Knowledge berpengaruh
positif dan signifikan terhadap Kinerja karyawan Restoran Portable Bite & Brew
serta Cubic Bar & Kitchen, Explicit Knowledge berpengaruh positif dan signifikan
terhadap Kinerja karyawan Restoran Portable Bite & Brew serta Cubic Kitchen &
Bar, Tacit Knowledge dan Explicit Knowledge secara bersama-sama berpengaruh
positif dan signifikan terhadap Kinerja karyawan Restoran Portable Bite & Brew
serta Cubic Kitchen & Bar.
Kata Kunci : Tacit Knowledge, Explicit Knowledge, Kinerja Karyawan

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Management
Depositing User:	Eko Yuli
Date Deposited:	04 Oct 2018 04:15
Last Modified:	04 Aug 2022 01:31
URI:	http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/16735

Actions (login required)

View Item