NUANSA LUHUR, PANDU (2016) MOTIVASI MEMEDIASI PENGARUH PELATIHAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. TELKOM WITEL YOGYAKARTA. Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.
Preview |
Text
ABSTRAK.pdf Download (147kB) | Preview |
Preview |
Text
COVER.pdf Download (288kB) | Preview |
Preview |
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (99kB) | Preview |
Preview |
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (173kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Motivasi kerja memediasi pengaruh
pelatihan dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Telkom Witel
Yogyakarta DIY. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan
menganalisis 1) pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan pada PT. Telkom
Witel Yogyakarta 2) pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi
pada PT. Telkom Witel Yogyakarta 3) pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja
karyawan pada PT. Telkom Witel Yogyakarta 4) pengaruh lingkungan kerja terhadap
kinerja karyawan melui motivasi pada PT. Telkom Witel Yogyakarta. Penelitian ini
menggunakan data primer melalui penelitian pada 62 responden. Structural Equation
digunakan untuk menganalisis data, menggunakan PLS (Partial Least Square) versi
2.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 1) pengaruh positif dan signifikan
pelatihan terhadap kinerja karyawan 2) pengaruh positif dan signifikan lingkungan
kerja terhadap kinerja karyawan 3) pengaruh positif dan signifikan pelatihan terhadap
kinerja karyawan melalui motivasi 4) pengaruh positif dan signifikan lingkungan
kerja terhadap kinerja karyawan melalui motivasi.
Kata kunci : Pelatihan, Lingkungan Kerja, Motivasi, dan Kinerja
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjek: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | x. Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Management |
| Depositing User: | Eny Suparny |
| Date Deposited: | 17 Jan 2017 03:37 |
| Last Modified: | 17 Jan 2017 03:37 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/10880 |
Actions (login required)
 |
View Item |