Islamiyah, Dhesi (2017) ANALISIS FRAMING PEMBERITAAN KASUS PEMBUNUHAN ENO FARIHAH DI MEDIA ONLINE KOMPAS.COM EDISI 13 MEI – 07 JUNI 2016. Other thesis, UPN "Veteran" Yogyakarta.
|
Text
1. COVER.pdf Download (25kB) | Preview |
|
|
Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (598kB) | Preview |
|
|
Text
4. ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (19kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Berita kriminal yang sedang gencar diberitakan pada media online Kompas.com adalah berita pembunuhan yang menarik perhatikan masyarakat yaitu berita pembunuhan sadis terhadap Eno Farihah seorang karyawati PT Polyta Global Mandiri, Pergudangan Dadap, Kecamatan Kosambi, Kabupaten Tangerang. Kasus ini unik karena pembunuhan dilakukan dengan menggunakan cangkul dan salah satu tersangkanya masih di bawah umur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana media online Kompas.com dalam mengkonstruksi dan membingkai berita tersebut. Salah satu model analisis framing yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis framing dari Robert N Entman. Analisis framing secara sederhana dapat digambarkan sebagai analisis untuk melihat bagaimana pesan, peristiwa disajikan dan dikonstruksi oleh media dan wartawan. Hasil penelitian menemukan bahwa dalam memberitakan tentang rekonstruksi kasus pembunuhan Eno Farihah bahwa media online Kompas.com menunjukan keberpihakan terhadap korban yaitu Eno Farihah dengan cara menyajikan realitas yang tidak berbeda jauh dengan kejadian di lapangan sesuai dengan teori Berger melalui proses eksternalisasi, internalisasi, dan objektivasi. Kata kunci: Analisis Framing, Pembunuhan Eno Farihah, Kompas.com
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Social Sciences |
| Depositing User: | Basir Umaryadi |
| Date Deposited: | 17 Apr 2017 08:09 |
| Last Modified: | 17 Apr 2017 08:09 |
| URI: | http://eprints.upnyk.ac.id/id/eprint/11859 |
Actions (login required)
 |
View Item |